Jorge de
Lima Beltrão, gestor da Gerência Regional
de Educação (GRE) de Barreiros, tem pós-graduação em Gestão Pedagógica, Educação
Profissional e Tecnológica pelo IFPE. Tem licenciatura em Matemática na FOFOP e
mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade de Juiz de
Fora. É divorciado e pai de dois filhos: Bruno e Allana. Nasceu em Canhotinho,
no dia 03 de julho de 1957, sendo do signo de câncer. É católico e torcedor do
Sport Clube do Recife.
Ascom
-
Como foi sua entrada na Educação?
Jorge - Em 1986 tive meu primeiro contrato no
Estado.
Ascom
- Já
trabalhou em outro órgão do Governo? Qual?
Jorge
-
Não, apenas na Educação.
Ascom - Como foi o
começo?
Jorge - Atuei, inicialmente, na sala de aula. No ano de 2010,
estive na gestão de uma escola integral e hoje, desde junho de 2011, na Gerência
Litoral Sul - Barreiros.
Ascom
-
Desde que está na SE sempre se deu muito bem com todo mundo? E a sua equipe na
GRE?
Jorge - Procuro, dentro dos limites, fazer com que cada um
entenda sua função e o que deve fazer para haver respeito entre as partes e,
assim, uma relação de boa convivência.
Ascom
-
Conte como está sendo gerenciar a GRE Barreiros?
Jorge - Um desafio. Mas como gosto, acredito que estamos indo
bem, atingindo nosso objetivo que é uma educação pública de qualidade e que
atende os interesses da população.
Ascom
-
Qual o ponto mais prazeroso?
Jorge
-
Trabalhar e desempenhar minha função.
Ascom - O mais difícil?
Jorge - Esbarrar na burocracia e se sentir engessado quando
queremos fazer algo que não podemos.
Ascom - Quais os principais projetos de sua
GRE?
Jorge - Monitoramento de conteúdos junto a todas as escola nas
disciplinas português e matemática;
- Ampliação na
aprovação de educandos nos vestibulares;
- Mais parcerias
com os municípios;
- NTE
disponibilizado a população (informática);
- Projeto de
leitura junto às escolas.
Ascom - Quais as METAS para 2013?
Jorge
-Ter
a nossa Regional reconstruída, pois a cheia de 2010 destruiu totalmente.
Atualmente ampliando com mais escolas para atender mais ainda a população e os
municípios;
- Aumento no
número de escolas, já prevista para entrar em funcionamento no total de
quatro;
- Melhoria nos
índices de escolas no IDEPE e IDEB;
- Mais escolas
recebendo o BDE, que significa mais qualidade para os
educandos.
Ascom - Mudaria alguma coisa na sua vida profissional, ou estar
satisfeita com o que tem?
Jorge
- Me
sinto realizado, principalmente por estar fazendo o que gosto e com bastante
apoio do Governo e da Secretaria de Educação.
Ascom - E na vida pessoal, qual a maior emoção até
hoje?
Jorge - Ter meus dois filhos maravilhosos e formados, por tudo
que representam para mim.
Ascom - Como pessoa o que admira no ser
humano?
Jorge
-
Honestidade.
Ascom
- O
que mais gosta de fazer no tempo livre?
Jorge
-
Aproveitar para estar com a família.
Ascom
- Da
infância, qual a recordação mais feliz?
Jorge
- Que
tinha o direito de brincar nas ruas sem os riscos dos dias de
hoje.
Ascom
- E a
mais triste?
Jorge
-
Quando perdi um amigo em um acidente.
Ascom - Uma boa travessura na
infância?
Jorge -Tocar as campainhas nas casas das
madres.
Ascom - Qual a sua maior qualidade?
Jorge
-
Compromisso com o que faço.
Ascom - E o seu maior defeito?
Jorge
-
Perfeição.
Ascom
- Uma
mania?
Jorge
- Ver
tudo no lugar certo.
Ascom
- O
que é sagrado para você?
Jorge - A vida, que me foi concedida
Ascom
-
Qual o prato de preferência?
Jorge
-
Gosto de tudo, mas uma maminha adoro.
Ascom
- E a
sobremesa?
Jorge - Pudim de leite condensado.
Ascom
-
Como faz para aliviar suas tensões?
Jorge
-
Penso sempre em Deus.
Ascom
-
Qual super poder gostaria de ter?
Jorge
- De
modificar o pensamento das pessoas.
Ascom
- Um
hoby?
Jorge
-
Futebol.
Ascom
- Um
sonho de consumo não realizado?
Jorge - Um Camaro.
Ascom - Defina-se em uma palavra
Jorge- Sonhador.
Ascom - Uma mensagem para os servidores da
SEE
Jorge - Acreditar na educação e nas pessoas que fazem parte
dela. Sonhar com dias melhores que já estão presentes em nossas vidas e nunca
desistir de seus sonhos.
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GRE Litoral Sul - Barreiros
Pavilhão de Bandeiras da Regional
